1

科教融合实验教学项目——转座子—生物改造艺术家

2022

校级

焦新安 、耿士忠

扬大设备〔2022〕1号

2

科教融合实验教学项目——从微观到宏观-“品”夏粮之美

2022

校级

熊飞

扬大设备〔2022〕1号

3

教学改革研究课题（本科生学科竞赛专项）——全国大学生生命科学竞赛（CULSC)—生命科学竞赛、生命创新创业大赛

2022

校级

张龙、黄亮亮

扬大教务〔2022〕30号

4

校教改课题——基于项目任务驱动混合教学模式下大学生工程能力培养的研究与实践

2022

校级

崔月花

扬大教务〔2022〕61号

5

校教改课题——运用问题导向（PBL）教学模式促进深度学习的策略研究-以《生物化学》为例

2022

校级

王琳

扬大教务〔2022〕61号

6

校“课程思政”教学示范课程-药物分析

2022

校级

金英善

扬大教务〔2022〕5号

7

校“课程思政”教学示范课程-发酵工艺学

2022

校级

崔月花

扬大教务〔2022〕5号

8

基于卓越教师培养的生物科学专业师范生的教学创新能力培养研究

2022

校级

徐小颖

扬大教务〔2022〕18号

9

专业认证背景下生物师范生的教学能力评价与培养路径研究

2022

校级

吕贝贝

扬大教务〔2022〕18号

10

基于混合式教学的植物学课程“三课一体”教学体系的构建与实践

2022

校级

丁海东

扬大教务〔2022〕18号

11

省级一流本科课程“微生物学”“植物生理学”“ 植物学（上、下）”

2021

省级

焦新安/熊飞/张彪

苏教高函 〔2021〕9号

12

校第四批重点教材立项 教材名称“植物学实验与技术”

2021

校级

张彪

扬大教务〔2021〕18号

13

生物科学类专业核心课程“金课”建设的理论和实践研究

2021

省级教改

熊飞、余徐润

苏高教会〔2021〕42号

14

校教学改革研究课题（本科生学科竞赛专项）“全国大学生生命科学竞赛（CULSC)—生命科学竞赛、生命创新创业大赛”

2021

校级教改

廖善光

扬大教务〔2021〕51号

15

生物类通识课程建设中课程思政教学模式的探索与研究

2021

校级重点

金英善

扬大教务〔2021〕14号

16

“植物生理学”线上线下混合式课程建设与应用研究

2021

校级博士专项

余徐润

扬大教务〔2021〕14号

17

基于MOOC的“微生物学”线上线下混合教学模式的探索与实践

2021

校级

徐正中

扬大教务〔2021〕14号

18

国家级一流课程:生物科学与技术学院“兔的形态结构与功能与虚拟仿真实验”国家虚拟仿真试验教学项目

2020

国家级

魏万红

教高函〔2020〕8号

19

国家级一流课程:被子植物营养器官建成虚拟仿真实验

2020

国家级

张彪

教高函〔2020〕8号

20

新农科研究与改革实践项目:地方综合性大学“两合六融”新农科人才培养模式机制创新与实践

2020

国家级

焦新安

教高厅函〔2020〕20号

21

校“课程思政”教学示范课程

2020

校级

高勇

扬大教务〔2020〕40号

22

校“课程思政”教学示范课程

2020

校级

丁海东

扬大教务〔2020〕40号

23

校“课程思政”教学示范课程

2020

校级

吴云飞

扬大教务〔2020〕40号

24

校虚拟仿真实验教学项目：动物细胞大规模培养生产蛋白的工艺通用流程

2020

校重点

黄金林、唐苑悦

扬大实验〔2020〕3号

25

校虚拟仿真实验教学项目：蛙的神经与肌肉生理虚拟仿真实验

2020

校级

戴鑫

扬大实验〔2019〕3号

26

国家虚拟仿真实验教学项目：被子植物营养器官建成虚拟仿真实验

2019

国家级

张彪

/

27

地方高校“生物科学+”拔尖学生培养基地建设探索与实践研究

2019

省重点

焦新安

苏高教会〔2019〕38号

28

江苏省高等学校重点教材立项

2019

省级

金银根

苏高教会〔2019〕35号

29

植物花器官建成虚拟仿真实验项目

2019

校级重点

张彪

扬大实验〔2019〕2号

30

蛙的形态结构与功能虚拟仿真实验

2019

校级

王爱勤

扬大实验〔2019〕2号

31

结核分枝杆菌药敏试验虚拟仿真实验（沉浸式）

2019

校级

孙林

扬大实验〔2019〕2号

32

生物发酵虚拟仿真实验

2019

校级

潘志明、王仕楷

扬大实验〔2019〕2号

33

以“一专多能”复合型人才培养为导向的生物制药专业建设路径研究

2019

校级

赵春超

扬大教务〔2019〕68号

34

课程思政示范课堂：“绿水青山”“粮食安全”与植物学

2019

校级

丁海东

扬大教务〔2019〕19号

35

课程思政示范课堂：强化立德树人理念，竖立教育强国信念

2019

校级

吴晓霞

扬大教务〔2019〕19号

36

课程思政示范课堂：生命科技与当代社会

2019

校级

姚丰华

扬大教务〔2019〕19号

37

校第二批重点教材立项：动物学实验技术

2019

校级

魏万红

扬大教务〔2019〕22号

38

校教改重点课题：以“一专多能”复合型人才培养为导向的生物制药专业建设路径研究

2019

校级

赵春超

扬大教务〔2019〕68号

39

Spoc混合课程立项：发酵工艺学

2019

校级

崔月花

扬大教务〔2019〕75号

40

国家规划教材第三版（植物学）

2018

国家级

金银根

978-7-03-055657-8

41

乡村振兴战略视角下教育硕士（学科教学—生物）的实践教学创新能力培养研究

2018

省级

潘志明、徐小颖

苏学位字﹝2018﹞7号

42

国家级虚拟仿真金课—“兔子的形态结构与功能虚拟仿真实验”

2018

国家级

潘志明

教高函﹝2018﹞6号

43

农业部“十三五”规划教材立项【植物生理学（第三版）】

2018

省部级

熊飞

农科（教育）函〔2017〕379号

44

教育部“新工科”研究与实践项目（生物制药专业新工科“三创”人才协同培养模式的构建与实践）

2018

国家级

潘志明

教高厅函〔2018〕17号

45

实践创新：生物类专业学生决胜未来的能力

2018

校级

熊飞

扬大教务〔2018〕93号

46

校第一批重点教材立项：植物学

2018

校级

金银根

扬大教务〔2018〕18号

47

校教改课题：研究型教学模式在天然药物化学实验教学中的应用与实践

2018

校级

邵建华

扬大教务〔2018〕54号

48

国家规划教材第二版（植物学实验与技术）

2017

国家级

金银根

978-7-03-049754-3

49

江苏省在线开放课程（植物生理学、微生物学

2017

省部级

熊飞

/殷月兰

苏教高函〔2017〕13号

50

江苏省教学改革项目（基于“三维”空间的生物学实践教学平台构建于应用）

2017

省部级

潘志明

苏教高函﹝2017﹞48号

51

校教改重点课题：生物类创新创业人才多层次协同培养模式的构建

2017

校级

黄金林、姚丰华

扬大教务〔2017〕45号

52

校教改课题：博士专项课题-反例微视频教学法在生物化学实验课中的应用研究

2017

校级

杨靖

扬大教务〔2017〕45号

53

校教改课题：博士专项课题-网络课堂、趣味教学和室外教学三维一体的植物学混合课程建设研究

2017

校级

张顺仓

扬大教务〔2017〕45号

54

“5E”教学模式在生物化学教学中的应用

2017

校级

邵建华

扬大教务〔2017〕45号

55

混合课程的建设及与传统课程的比较研究-以普通生物学为例

2017

校级

金英善

扬大教务〔2017〕45号

56

SPOC混合课程立项：植物学

2017

校级

丁海东

扬大教务〔2017〕89号

57

SPOC混合课程立项：普通生物学

2017

校级

金英善

扬大教务〔2017〕89号

58

生物化学SPOC在线课程资源的建设

2016

校级

陈 云

扬大教务〔2016〕46号

59

生物类专业创新人才培养管理模式的改革与实践——以扬州大学2015创新实践班为例

2016

校级

吴晓霞

扬大教务〔2016〕46号

60

生物化学SPOC课程立项

2016

校级

陈 云

扬大教务〔2016〕82号

61

生物学本科一体化实践教学内容体系及运行模式的构建与应用

2015

省级

魏万红

苏教高〔2015〕13号

62

生科专业研究性实验实践教学体系的创建与实施

2015

校级

金银根

扬大教务〔2015〕76号