为进一步提升生物科学（师范）专业本科生以及学科教学（生物）硕士研究生对中学生物学新课标、新教材、新课程、新高考的理解，更好地提升师范生的中学生物学教学能力，扬州大学生物科学（师范）专业名师工作室联合扬州市高中生物蒋选荣名师工作室在扬州市新华中学新华大厦一楼报告厅共同举办“扬州教育名师讲堂——2024年中学生物专场”活动。本次参会人员近200余人，包括扬州大学生物科学（师范）专业名师工作室全体成员、扬州市高中生物蒋选荣名师工作室全体成员、扬州市各县区的中学生物学教师代表，以及2021级生物科学（师范）专业本科生代表、2022级和2023级学科教学（生物）硕士研究生代表。

本次活动邀请了上海中医药大学刘特教授和南京师范大学教师教育学院副院长解凯彬教授为大家做专题讲座。

刘特教授以“发育与疾病的表观遗传学”为主题，从表观遗传学的基本概念出发，详细介绍了表观遗传学的提出以及最新的研究成果，列举了表观修饰调控的经典案例，从转录水平调控和转录后水平调控两方面讲解了表观遗传现象的发生机理。“表观遗传”是高中生物学教材中的新增内容，通过刘特教授的讲座加深了生物学师范生对表观遗传学相关问题的认识深度，并结合科学发展前沿了解了表观遗传学最新的研究方向，有助于师范生创新性开展此部分内容的教学。

解凯彬教授以“生物学课程中的跨学科实践与核心素养发展”为主题，围绕课程改革及课程标准的要求，用诙谐的语言并结合具体的教学案例，向在场的老师和师范生呈现了如何在中学生物学课堂开展跨学科实践。解教授的讲座引发大家思考：在跨学科实践中，学生的学习方式应如何改变、教师的教学方式应如何改进等问题，这有助于大家更新教育理念，真正实现生物学学科核心素养的落地。

本次活动为生物科学（师范）专业本科生和学科教学（生物）硕士研究生提供了一个宝贵的学习机会，同学们表示收益匪浅，不仅对“表观遗传学”相关知识有了更深入的理解，而且对“跨学科实践”有更清晰的认知，深化了对新课标和新教材的认识，为将来成为一名具有先进教学理念、扎实专业知识的优秀中学生物学教师奠定了良好基础。