课　　程： 植物学（下）（BotanyII）

时　　间： 2019年4月30日下午（周二）1-2节（第三大节）课

地　　点： 中心校区10005E323

教学组织者： 金银根

授课班级：生科1801-02班

教学内容：

校园植物多样性调查与分类。

    教学策略：混合式+翻转课堂

活动过程：

在被子植物分类形态学特征知识学习的基础上，学生分组、分段进行校园植物种类调查、识别与分类。通过线上、线下自主学习、合作学习、系统整理、归纳和探讨校园不同校区植物多样性与分类识别，自觉热爱植物和保护校园植物。

交流讲课：以PPT文稿形式，先行班级研究性学习小组内交流、讨论和评分，每组推荐一位同学代表小组到班级大组课堂交流。进一步理解、巩固所学知识，促进学生自主学习和深度学习，夯实学科基础。

讲课时间：每人每次课堂讲课交流时间6~8分钟。讲课过程中，同学间、师生间随时可以相互提问、交流、讨论。

教学评价：小组交流活动：学生组内互评和自评分；具名。

          班级交流活动：组间学生互评，教师评分；具名。学生所评分超过教师平定分的30%者，视为无效分。

          活动综合成绩：学生自评+组内互评+组间互评+教师评价。

组织形式：生科1801班研究性学习小组5组，每组6人，其中一组为7人；

          生科1802班研究性学习小组5组，每组6人，其中一组为7人；

          具体分组学生名单和人数同第一学期。

教学方案: 参考生科专业植物学研究性教学大纲，此处略。

欢迎广大师生前往观摩指正！