时　　间： 2019年 4 月11日（周四）下午第 三 大 节

地　　点： 荷花池校区 100050202

课　　程： 动物学

教　　师： 杨凤萍

班　　级： 生科1801

教学内容：扁形、线形、环节动物门

教学方案：

1. 第4周，确定相关研究性教学题目，让学生围绕题目展开资料查询工作；

组织形式：学习小组6组，每组5~6人；

2. 第6周，各小组成员上交个人收集整理后汇编的电子word文档给教师；

各小组汇总成员资料，编排PPT。

3.第7周，经过筛选，选中的小组进行PPT汇报。

教学评价：记录相同题目的两小组互评；

          班级其他小组对这两组对比评价；

          教师评价。 

教学目标：通过资料查询和整理，了解扁形、线形和环节动物的进化关系及各自的主要特征；了解各门类动物与人类的关系；了解体腔在动物进化史上逐步完善的过程及真体腔的意义。

欢迎广大师生前往观摩！