课　　程： 植物学（下）（BotanyII）

时　　间： 2019年3月26日下午（周二）1-2节（第三大节）课

地　　点： 中心校区10005E323

教学组织者： 金银根

授课班级：生科1801-02班

教学内容：

被子植物分类的形态学特征。

    教学策略：混合式+翻转课堂

活动过程：

在被子植物形态、结构特征知识学习的基础上，学生们通过线上线下自主学习、资料收集、延伸阅读。自拟题目，系统整理、归纳和探讨识别和分类被子植物的形态学特征，自主构建相关知识体系。

交流讲课：以PPT文稿形式，先行班级研究性学习小组交流、讨论和评分，每组推荐一位同学代表小组到班级大组课堂交流。达到进一步理解、巩固和深度学习的目的，提高植物学的学习积极性、自觉性。

讲课时间：每人每次课堂讲课交流时间6~8分钟。讲课过程中，同学间、师生间随时可以相互提问、交流、讨论。

教学评价：小组交流活动：学生组内互评和自评分；具名。

          班级交流活动：组间学生互评，教师评分；具名。学生所评分超过脚是平的30%者，视为无效分。

          活动综合成绩：学生自评+组内互评+组间互评+教师评价。

组织形式：生科1801班研究性学习小组5组，每组6人，其中一组为7人；

          生科1802班研究性学习小组5组，每组6人，其中一组为7人；

          具体分组学生名单和人数同第一学期。

教学方案: 参考生科专业植物学研究性教学大纲，此处略。

欢迎广大师生前往观摩指正！