课　　程： 植物学（下）（BotanyII）

时　　间： 2019年3月19日下午（周二）1-2节（第三大节）课

地　　点： 中心校区10005E323

教学组织者： 金银根

授课班级：生科1801-02班

教学内容：

被子植物的特征识别与分类依据。

    教学策略：混合式+翻转课堂

活动过程：在已有相关植物分类知识学习的基础上，学生们通过线上线下自主学习、资料收集、延伸阅读，自选主题、自拟题目，系统整理、归纳和探讨被子植物的特征识别和分类基本原则，进而自主构建起相关部分的知识结构和体系，并以PPT课件形式，先行班级小组交流、讨论、推荐，被推荐的同学则代表本组到班级大组课堂交流。达到巩固所学知识，提高植物学的学习积极性。

学生讲课过程中，同学间、师生间随时可以相互提问、交流、讨论。

教学评价：小组交流活动：学生族内互评和自评分；

          班级交流活动：组间学生互评，教师评分；

          活动综合成绩：学生自评+组内互评+组间互评+教师评价。

组织形式：生科1801班研究性学习小组5组，每组6人，其中一组为7人；

          生科1802班研究性学习小组5组，每组6人，其中一组为7人；

          具体分组学生名单和人数同第一学期。

教学方案: 参考生科专业植物学研究性教学大纲，此处略。

欢迎广大师生前往观摩指正！