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学术报告

生物科学与技术学院2019年研究性教学(十三)
发布日期:2019-04-09浏览次数:字号:[ ]
 

时  间: 2019年 4 月11日(周四)下午第 三 大 节

地  点: 荷花池校区 100050202

课  程: 动物学

教  师: 杨凤萍

班  级: 生科1801

教学内容:扁形、线形、环节动物门

教学方案:

1. 第4周,确定相关研究性教学题目,让学生围绕题目展开资料查询工作;

组织形式:学习小组6组,每组5~6人;

2. 第6周,各小组成员上交个人收集整理后汇编的电子word文档给教师;

各小组汇总成员资料,编排PPT

3.第7周,经过筛选,选中的小组进行PPT汇报。

教学评价:记录相同题目的两小组互评;

          班级其他小组对这两组对比评价;

          教师评价。 

教学目标:通过资料查询和整理,了解扁形、线形和环节动物的进化关系及各自的主要特征;了解各门类动物与人类的关系;了解体腔在动物进化史上逐步完善的过程及真体腔的意义。

 

 

 

欢迎广大师生前往观摩!

 

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