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学术报告

生物科学与技术学院2019年研究性教学(一)
发布日期:2019-02-26浏览次数:字号:[ ]
 

课  程: 植物学(下)(BotanyII

时  间: 201935日下午(周二)1-2节(第三大节)课

地  点: 中心校区10005E323

教学组织者: 金银根

授课班级:生科1801-02

教学内容:

植物的多样性。

          教学策略:混合式+翻转课堂

     活动过程:在混合式教学模式下,学生们通过线上线下自主学习、资料查阅、整理,并联系家乡实际和自己的野外调查实践,形成我家乡(或我所理解的)植物多样性文稿,并形成PPT课件,进行班级小组交流、讨论、推荐,被推荐的同学则代表本组或个人到班级大组课堂交流。

学生讲课过程中,同学间、师生间随时可以相互提问、交流、讨论。

教学评价:小组交流活动:学生族内互评和自评分;

          班级交流活动:组间学生互评,教师评分;

          活动综合成绩:学生自评+组内互评+组间互评+教师评价。

组织形式:生科1801班研究性学习小组5组,每组6人,其中一组为7人;

          生科1802班研究性学习小组5组,每组6人,其中一组为7人;

          具体分组学生名单和人数同第一学期。

   教学方案: 参考单次研究型教学模板补充进去

 

欢迎广大师生前往观摩指正!

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